Niedawno siódmoklasiści wykonali swoje prace projektowe do lektury „Balladyna” Juliusza Słowackiego metodą, nazywaną lekturą w pudełku. Metoda ta pozwala pokazać indywidualny odbiór dzieła literackiego. Polega ona na umieszczeniu w pudełku rekwizytów, które kojarzą się z treścią omawianego utworu. W pudełkach siódmoklasistów znalazły się np. …skrzynia, zamek, buteleczka z “trucizną”, dzban z malinami, nóż- narzędzie zbrodni, korona oraz dużo elementów przyrodniczych symbolizujących treści z lektury. Przygotowanie owego pudełka to nie wszystko. Uczniowie zaprezentowali zebrane elementy, uzasadnili swój wybór przedmiotów i wyjaśnili ich związek z dramatem. Efekty były wspaniałe, a treść dramatu została lepiej przez uczniów zapamiętana.
